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做青年追梦路上的“知心人”

2019-01-16 15:16:26  来源:中青在线

15家部级单位聚在一起,只为一件事——促进青年全面发展。

这是不久前召开的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》(以下简称《规划》)实施工作部际联席会议第一次全体会议的场景。会上,15家部际联席会议成员单位就如何落实中央指示精神和推动《规划》落实展开探讨。

制定实施国家级青年专项发展规划,在新中国历史上是第一次。习近平总书记亲自关心、亲自指导、亲自推动《规划》工作。

关于青少年健康成长、全面发展以及青少年合法权益的维护等一系列问题,一直都是党和国家高度关注的。作为党的助手和后备军,青年在哪里,共青团组织就在哪里;青年最需要什么,团组织就力求及时出现,给予帮助。

改革开放以来,根据不同时期发展状况,共青团以青年需求为导向,依托不同项目和活动,服务青年全面发展,维护青少年合法权益,成为青少年茁壮成长、综合素质提升、筑梦未来路上想得起、找得到、靠得住的“知心人”。

 

求知求学“大礼包”:助力青少年立志成长

时光回到1983年,改革开放为青年健康成长创造了有利的社会环境,青年成长成才、施展个人抱负有了更多机遇。

然而,当广大青年真正积极投身社会主义现代化建设时,一种本领恐慌出现在心中。青年群体中,汲取文化知识养料的紧迫感扑面而来。

党的十二大报告指出:现实的问题是青年工作的状况还落后于现实生活的要求。各级党团组织要更多地同广大的青年接近,做他们的知心朋友,从政治、思想、工作、学习、生活上关心和帮助他们。

让青年赶上改革开放的步伐,增强本领、增长才干,引领青年在改革开放事业中贡献自己的青春智慧,成为这一时期共青团义不容辞的责任。

当时,共青团中央、全国青联、全国学联联合发出通知,号召全国广大青年、学生积极开展读书活动。

随通知发出的还有一份“大礼包”——涵盖历史知识、政治理论、人物传记、思想修养等在内的60余种推荐书目。“青少年读书求知活动”很快在全国展开。据统计,1.2亿人参与,全国范围内涌现出数以万计的青年读书积极分子。

如何确保读书取得实效?

不少地方团组织根据参与读书活动的青年思想素质、文化程度及兴趣爱好等,分层次开展活动。到1985年,“大礼包”升级,再次向全国青年推荐80本好书。在各地团组织引领下,读书与青年自我教育、成长成才和工作结合起来。

代表青年利益,服务青年发展,向来是共青团的基本职责,也是共青团凝聚青年的吸引力所在。这一时期,共青团肩负起带领青年为发展生产力艰苦创业和在改革开放环境下造就一代“四有”新人的重要历史使命。

当大多数城市青年、学生们享受团组织赠送的这份“文化大餐”时,很多偏远地区的孩子却因贫困上不起学。

为此,中国青少年发展基金会发起希望工程,致力于改善贫困地区基础教育设施,救助贫困地区失学少年。

1991年,一张“我要上学”的照片让很多人记住了那双“大眼睛”。照片背后,正是众多挣扎在上学与辍学边缘,甚至已经失学的贫困地区孩子。

而“大眼睛”本人,也曾在5年内两度失学。

很长一段时间,“大眼睛”苏明娟并不知道自己的这张照片已在1992年4月被确定为希望工程的标志,以及之后短短8个月内,该基金会收到的捐款迅速突破亿元。

1995年,全国第一所希望小学在“大眼睛”所在的安徽省金寨县建成。

截止到2017年年底,希望工程共资助574.8万名贫困学生,援建19814所希望小学,收到累计捐款140.4亿元。

 

科技双创“大舞台”:磨炼青年成才本领

“跨世纪的金鼓敲起来,跨世纪的银号吹起来……”这首熟悉的旋律,伴随着一代跨世纪青年成长。

1992年,党的十四大确定加快改革开放,推动经济发展和社会全面进步的主要任务,提出建立社会主义市场经济体制的宏伟目标,进一步为中国青年指明前进方向。共青团也吹响了服务青年的跨世纪号角。

21世纪前后,共青团站在新的起点,承担起时代赋予青年的历史责任,启动和推进了“跨世纪青年文明工程”“跨世纪青年人才工程”“服务万村行动”等项目。

培养青年岗位能手、18岁成人仪式教育活动、培养青年星火带头人、实施大学生跨世纪素质发展计划、举荐优秀青年人才和杰出青年、实施跨世纪中国少年雏鹰行动,组成了“跨世纪青年人才工程”六大主干项目。

培养青年岗位能手项目以企业岗位规范为基本标准,通过组织企业青年职工广泛参与岗位训练,培养岗位文明,增强岗位技能,努力造就一支青工技术骨干队伍。

1994年初,该项目启动之初,近百家企业参与试点。2018年,有40名青年被授予“全国青年岗位能手标兵”称号,826名青年被授予“全国青年岗位能手”称号。

东海航海保障中心上海海图中心的王娟,就是这八百二十六分之一。

2006年刚进单位时,每天与海图物标、数据打交道,王娟也会觉得枯燥,也有过迷茫。

一次,两艘船因避让不及撞到一起的新闻引起王娟的注意。船上集装箱齐刷刷地落入海中,在新闻上看到这一幕时,王娟意识到自己所从事的这项工作的责任与使命。

2015年,王娟参与编撰的《航标表和障碍物(碍航物)一览表》,填补了国内海图产品的空白。如今,王娟积极跟踪参与国际海图s10x的标准研究,为下一代海图变革做好基础研究。

从初入职场的迷茫到成长为一名海图“女匠”,王娟用奋斗的青春为“青年岗位能手”写下属于自己的注脚。

走上跨世纪征程,为响应党中央“向科学技术进军”的号召,1992年,团组织发起“中国青年科技行动”,鼓励亿万中国青年增强科技意识,学科学、用科学。同时,还组织“青年科技服务团”,为青年知识分子和青年科技人员搭建施展才华的舞台。

跨世纪前后,共青团提出“中国青年科技创新行动”,鼓励广大青年投身科教兴国实践,培养面向21世纪的优秀青年,在国家创新体系中充分发挥作用,贡献青春智慧。

1999年,团中央、科技部正式宣布共同实施“中国青年科技创新行动”,一系列青年科技创新相关的主题活动和调研在全国各地展开。团中央与中组部共同组织“博士服务团”、命名建立中国青年科技创新行动教育基地和示范基地等活动,则将“中国青年科技创新行动”稳步推向全国。

共青团不仅鼓励国内青年投身科技创新,为他们搭建平台、创造条件,还通过开展“海外学人为国服务系列活动”等,为留学在外的青年营造氛围、搭建桥梁。

2018年8月24日,中国青少年科技创新奖颁奖大会在人民大会堂举行,100多名来自全国各地、军队、港澳台及海外地区的大中小学生获得奖励。

截止到2018年,这项奖励活动已举办了11届。2004年,按照邓小平同志遗愿,捐献其生前全部稿费100万元,用于鼓励青少年科技创新。团中央、全国青联、全国学联、全国少工委共同设立中国青少年科技创新奖励基金。

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责任编辑:李敏

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