让党的二十大精神在云南落地生根

奋力书写人民满意的教育答卷

教育是国之大计、党之大计；教育事关国家发展、事关民族未来。党的二十大报告提出，“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”等。这让云南广大教育工作者和师生深受鼓舞、倍感振奋，云南教育系统迅速掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮。

云南大学召开集体备课会 

宣讲进校园入课堂

为学习宣传贯彻好党的二十大精神，云南省委教育工委、省教育厅及时下发文件，对教育系统学习宣传贯彻党的二十大精神进行安排部署。要求全省各地各校要精心组织实施，分类统筹、形式多样开展学习培训、宣讲巡讲、研究阐释等。全省各地各校采取多种形式认真学习宣传贯彻党的二十大精神。

今年11月11日，国内部分高校马克思主义学院负责人、思政课教师代表聚集在云南大学，围绕将党的二十大精神融入高校思想政治理论课这一主题，采取“线上+线下”相结合的方式，进行集体备课研讨。云南大学党委书记林文勋表示，举办此次集体备课会，是学习宣传贯彻党的二十大精神的具体行动，也是将党的二十大精神融入高校思想政治理论课的生动实践。

“我们将成立两个宣讲团，一个是党的二十大精神教师宣讲团，一个是党的二十大精神学生宣讲团。”据云南师范大学马克思主义学院院长刘化军介绍，自党的十九大精神宣讲团有了学生身影以后，学生宣讲团成为学校的“保留节目”。这既是全校师生认真学习宣传贯彻党的二十大精神的生动体现，也在校园内营造出人人学习、人人宣传、人人研究、人人贯彻的浓厚氛围。“组建学生宣讲团的另一个目的，是让学生能深入了解和领会党的二十大精神，帮助他们想清楚未来的人生规划。”刘化军说。

除高校外，学习宣传贯彻党的二十大精神在全省中小学校同样开展得有声有色。

“航天员王亚平阿姨、奥运冠军武大靖、可亲可敬的张桂梅老师……”云南师范大学附属小学党委书记彭晓红以“一面伟大的旗帜——给少先队员讲党的二十大”为题，通过孩子们耳熟能详的先进典型及党的二十大代表的故事，为全校193个中队辅导员和队员讲授了一堂形式新颖、内容鲜活的专题思政课，带领师生共同学习党的二十大精神。

目前，全省的学校都在积极开展党的二十大精神入校园、入课堂，让广大师生深刻理解党的二十大精神，用党的科学理论武装学生头脑，用党的初心使命感召学生，用社会主义核心价值观铸魂育人。

办好人民满意的教育

党的二十大报告提出“办好人民满意的教育”，并对如何办好人民满意的教育提出明确要求。

“办好人民满意的教育”，是党的二十大代表，丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅特别关注的问题。从北京返校后，张桂梅立即投入到学习宣传贯彻党的二十大精神工作中，通过一场场宣讲，给全体师生上了生动的思政课。

建校至今，华坪女高已有2000余名毕业生考入大学。最让张桂梅欣慰的是，学生们没有忘记学校的教育，党和国家哪里有需要，就到哪里去，华坪女高真正做到了为党育人、为国育才。“下一步，我们要继续做好让大山里的女孩从有书读到读好书，享受教育公平带来的优质教育。”张桂梅表示。

党的二十大报告明确：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”通过深入学习党的二十大报告，曲靖市会泽县各校的校长、教师尤为感慨。

近年来，会泽县树起教育品牌，大大缓解了当地群众对教育资源分配不均的焦虑。会泽县教育体育局局长张宏表示：“尽可能推进教育公平是我们的宗旨。为了办好人民满意的教育，我们教育系统的每位教师每年都要和学生一起，使用同一套试题参加一次教学能力测试，倒逼老师主动研究试题，钻研业务，提高教学水平。”

在办好人民满意的教育上，云南各高校踏实走好每一步。云南大学本科生院副院长王帆表示，在党的二十大精神指引下，云南大学将以面向南亚东南亚综合性、国际性、研究型一流大学为办学定位，致力于培养具有独立思考能力、高度社会责任感、跨学科知识和国际视野的一流人才。“一方面是重点抓好科研与教学相融合，吸纳学生参与科研，拓宽视野。另一方面是探索‘产学研用’深度融合的协同育人模式，构建‘教育—参与—培育—孵化’四阶提升体系。”王帆说。

根据云南省委教育工委、省教育厅部署，云南将加快建设高质量教育体系，紧紧盯住“奋进西部先进行列”这一目标，认真谋划云南教育事业提升三年行动计划，努力推动全省教育高质量发展，大力促进教育公平。

为党育人 为国育才

“‘人才是第一资源’，通过深入学习领会党的二十大精神，我们深刻认识到为谁培养人、培养什么人、怎样培养人是教育的根本问题。”云南师范大学教务处处长陈新表示，作为师范类院校，云南师范大学坚持为党育人、为国育才，未来将更加聚焦师范教育，夯实教育基础，多培养能扎根农村基层的中小学优秀教师和中学骨干教师。

为此，云南师范大学通过“万名校长培训计划”，帮助全省中小学校长回炉深造。“学员们通过培训，提升了自己的教育理念，改进了教育方法，增强了对教育工作的使命感和执行力。回去以后能更好地办学，教育好每一位学生。”陈新说。

“对党的二十大报告提出的‘人才强国’，需要我们实实在在地回答‘怎样建设人才强国’的关键问题。”云南大学人事处人事科科长徐松说，云南大学将紧密围绕云南“5+8”重点产业、业界一流“三张牌”、数字经济等高质量发展服务需求，开展人才队伍建设。

为深入学习贯彻党的二十大报告提出的“加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才”，云南大学重点打造了一支生物医药国家战略科技力量，以院士、长江学者、杰青领衔的6支团队，未来有望形成3至5名院士领衔的战略科学家群体，全面服务和推动云南省生物医药产业实现高质量发展。

近日，2022年全球前2%顶尖科学家榜单发布，云南财经大学金融学院魏宇和周伟两位教授再次入选。“2017年，我们通过人才引进魏宇教授，他来到学校后做出不少成绩。”云南财经大学校长王敏说，党的二十大报告提出“人才引领驱动”“求贤若渴，不拘一格，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来”，多年来，云南财经大学一直积极践行着。通过对外引进人才，对内挖掘师资潜力，深入实施“领军团队创一流，青年师资强基础”行动计划，引进和培养组建10个左右全国性高水平人才领军团队。

下一步，云南财经大学将把党的二十大报告中关于人才的重要论述和要求落实到办学治校各项工作中，以实际行动为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新的更大贡献。

本刊记者 谭江华 

云南大学供图

责任编辑：马萧