西华园小学：家校社联席共议构建高质量教育共同体

今年以来，昆明市西山区西华园小学充分发挥学校协同育人主导作用，携手家长共商教育、共议成长，联系街道互补优势、共享资源，探索构建家庭、学校、社会三方共育机制。

政府主导推进全员育人。通过“政府主导、部门联动、社会参与、家庭主体”途径，持续推进家校政社共育一体化，凝聚起了强大的育人合力。同时家校联席会议促进了学校和家长的沟通协作，并把校外实践活动带到校社联席会议研究；还保障了学生实践活动的正常开展，推动了社会公共服务体系建设。在家校联席会议、校社联席会议的双向循环的作用下，构建社会有效支持的全员协同育人机制，不断地完善共建共育新格局。

家校联席改进教育协作。西山区西华园小学紧密联系学生家长，按照“横向联动、纵向统一、共同育人”的工作思路，定期召开以“好家•友邻•好学校”为主题的家校联席会议，在充分沟通的基础上增进理解和信任，共商共议教育教学、班级管理、学生实践活动等方面的问题。家校联席会议明晰了学校和家长在学生教育成长中的职责，为学校发展面临的困难提供了对策建议，也调动了家长参与学校教育的积极性，推动了学校家庭间的横向联动。

胡宁 李辉（昆明市西山区西华园小学）

责任编辑：李敏