主题教育要做到“有的放矢”

当前，第二批主题教育已经全面展开。笔者以为，只有紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，才能握稳“真理之箭”、深入“靶场环境”、提升“射箭本领”，确保主题教育真正做到“有的放矢”。

握稳“真理之箭”，调正姿势、拉弓满弦，为思想教育蓄势赋能。学如弓弩，才如箭镞；识以领之，方能中鹄。习近平新时代中国特色社会主义思想就是一支可以运用于实践、解决现实问题的锋利之“箭”。学习掌握理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度，也就决定了“箭”的威力。广大党员干部应以主题教育为契机，向“理论”学习、向“真理”求问，弥补知识缺陷，廓清思想迷雾，提升理论素养。同时，应努力将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，转化为自己思想的“利箭”，以“备箭上弦”的姿态迎接风险挑战。

深入“靶场环境”，系统调研、精准搭箭，为行动落实打牢基础。箭是好箭，但是靶场环境变了，如果不调查研究、随机应变，就会乱射一通，变成无的放矢。第二批主题教育相较第一批主题教育而言，与群众的联系更为紧密、面对的困难和问题也更加复杂。唯有深入基层这个“打靶场”，用好调查研究这个传家宝，才能让主题教育走深走实。党员干部要经常走出办公室，深入实际、深入基层、深入群众，从最细微的事项问起、从最贴近民生的细节入手，确保把真真实实的情况“摸清楚”。要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面往深里“钻”，透过现象看到本质、找到规律，方能瞄准靶心、校正准星，作出更好的利民决策。

提升“射箭本领”，使足力道、一箭中的，为推动发展增劲添力。高质量发展关系到我国社会主义现代化建设全局，这就要求我们不仅要拿到好箭、找到靶子，更要熟练运用，以学思想、强党性的“知”，来促进重实践、建新功的“行”。好的“射手”都是在实践中磨炼而成的，党员干部要坚持知行合一，着眼本地区本部门的重点工作、中心工作，从习近平新时代中国特色社会主义思想中悟发展之策、寻解题之法，将学习成果运用到实际当中。要积极投身实践锻炼，在项目建设、乡村振兴、基层治理等急难险重工作中加强磨炼、增长本领，铆足“开弓”的力道，确保正中高质量发展的“红心”，让主题教育赢得“十环”的好成绩。

李张昱（昆明市晋宁区委组织部）

责任编辑：李敏