原标题：邓小平的读书法
邓小平读书。
对照读书法
在读书实践当中，对同一内容作不同版本或者不同来源渠道进行比较和对照，可以有效加深对阅读内容之理解和把握。邓小平在读书方面也经常适时采用或提倡采用对照读书法。
1960年3月25日，邓小平在《正确地宣传毛泽东思想》一文中就结合如何深入理解和把握毛泽东思想的精神实质，主张要采用对照研读法，将毛泽东思想中的相关内容和马克思、恩格斯、列宁、斯大林的相关论述作比较、对照，认为这样才能把问题说清楚。他说：“最近，有些同志提出，要以毛泽东思想为纲学习政治经济学。当然，经济学上是有发展的，讲初期的发展时期的资本主义，总是马克思和恩格斯，总是《资本论》；讲帝国主义，总还是列宁的《帝国主义是资本主义的最高阶段》；讲社会主义，列宁和斯大林都有，毛泽东同志也有重要的发展。所以，不能只是讲以毛泽东思想为纲学习政治经济学，否则人家问你研究帝国主义以哪个著作为纲，你怎么答复？扯不清楚。当然，对于帝国主义的论述，毛泽东同志有发展，例如关于帝国主义是纸老虎的论断。但是，《资本论》和《帝国主义是资本主义的最高阶段》已经把关于资本主义和帝国主义的基本的理论问题解决了。对待毛泽东思想是一个很严肃的原则性的问题，不要庸俗化，庸俗化对我们不利，对国际共产主义运动也不利。”
读思结合法
一边读书学习一边深入思考，即读思结合法，也是邓小平经常使用和提倡的读书学习方法。尤其在关于重大理论或认识问题的读书学习实践当中，邓小平尤其重视。
1960年3月，邓小平在如何科学研读、把握毛泽东思想的精神实质，避免将毛泽东思想“泛化、庸俗化”方面，号召广大党员干部与人民群众，一定要做到读书学习与认真思考相结合。他指出：“按照我们对毛泽东思想的正确理解，一个是要坚持马克思列宁主义，保卫马克思列宁主义；一个是要发展马克思列宁主义。毛泽东思想同马克思列宁主义是一回事。毛泽东思想坚持了马克思列宁主义的普遍真理，并且在马克思列宁主义的宝库里面增添了很多新的内容。所以，不要把毛泽东思想同马克思列宁主义割裂开来，好像它是另外一个东西。”
1983年4月29日，邓小平在《建设社会主义的物质文明和精神文明》一文中结合革命道路认识问题，号召在相关读书学习实践中要重视独立思考。他认为：“任何国家的革命道路问题，都要由本国的共产党人自己去思考和解决，别国的人对情况不熟悉，指手画脚，是要犯错误的。中国革命为什么能取得胜利？就是以毛泽东同志为首的中国共产党人，独立思考，把马列主义的普遍原理同中国的具体情况相结合，找到了适合中国情况的革命道路、形式和方法。十月革命的胜利也是列宁把马克思主义的原理同俄国革命的实践相结合的结果。所以，一个国家的革命要取得胜利，最根本的一条经验就是，各国共产党应该根据自己国家的情况，找出自己的革命道路。”
重点掌握法
在为数众多的读书学习内容中，善于抓住最为重点的内容，以尽量提升读书效率，是为重点掌握法。邓小平也经常采用和提倡使用这种读书方法。
1992年1月18日至2月21日邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点中也强调了研读马克思主义理论著作要精，要作重点掌握的方法。邓小平结合自身的读书经验，指出：“学马列要精，要管用的。长篇的东西是少数搞专业的人读的，群众怎么读？要求都读大本子，那是形式主义的，办不到。我的入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》。最近，有的外国人议论，马克思主义是打不倒的。打不倒，并不是因为大本子多，而是因为马克思主义的真理颠扑不破。实事求是是马克思主义的精髓。要提倡这个，不要提倡本本。我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。农村搞家庭联产承包，这个发明权是农民的。农村改革中的好多东西，都是基层创造出来，我们把它拿来加工提高作为全国的指导。实践是检验真理的唯一标准。我读的书并不多，就是一条，相信毛主席讲的实事求是。过去我们打仗靠这个，现在搞建设、搞改革也靠这个。我们讲了一辈子马克思主义，其实马克思主义并不玄奥。马克思主义是很朴实的东西，很朴实的道理。”
整体研读法
在读书过程中，通过同一主题之下各式各样的资料之综合把握，吃透研读对象，即整体研读法或叫整体把握法，也是邓小平在研读、掌握重大理论问题过程中常常使用和提倡的读书方法。
1975年9月10日，邓小平出席国务院政治研究室讨论《毛泽东选集》第五卷篇目的会议，他在讲话时着重强调在把握毛泽东思想时要坚持整体性原则。他指出：“要全面宣传毛泽东思想。现在的宣传有很大的片面性，对毛主席的思想各取所需，把毛泽东思想割裂了。只有基本路线还不够，还要有各项具体路线和政策，不然基本路线是空的。”1975年9月27日至10月4日邓小平连续对《毛泽东选集》编辑出版工作的整体着眼点问题指出：“毛泽东思想有丰富的内容，是完整的一套，怎么能够只把‘老三篇’、‘老五篇’叫做毛泽东思想，而把毛泽东同志的其他著作都抛开呢？怎么能够抓住一两句话、一两个观点，就片面地进行宣传呢？割裂毛泽东思想这个问题，现在实际上并没有解决。……还有，毛泽东同志讲了四个现代化，还讲过阶级斗争、生产斗争、科学实验是三项基本社会实践，现在却把科学实验割裂出来了，而且讲都怕讲，讲了就是罪，这怎么行呢？恐怕在相当多的领域里，都存在怎样全面学习、宣传、贯彻毛泽东思想的问题。毛泽东思想紧密联系着各个领域的实践，紧密联系着各个方面工作的方针、政策和方法，我们一定要全面地学习、宣传和实行，不能听到风就是雨。”
（摘编自《百年潮》2020年第6期 谢忠强 武志涛/文）