干部网络培训作为一种新的教育培训模式,不受时空限制,还能满足学员的自主化、多样化、个性化需求。这原本是件好事,值得推广,但一些干部光“上线”不学习,让在线教育的效果大打折扣。
实际情况中,一些党员干部视“线上培训”为累赘,面对在线学习“装腔作势”,有的在播放培训课件时根本不看,有的则同时打开多个课件刷学时,有的干脆找人代替自己学习,还有的甚至违规使用外挂软件以获取学分。光“上线”、不学习,失去了在线学习的本来意义,不仅不利于学习,更助长了敷衍应付的不良风气,让“线上培训”流于形式,违背了干部教育培训的初衷。
笔者认为出现如此形式主义学风,主要是干部培训管理机制不够健全及党员干部思想作风出现了问题。这就要求要进一步健全干部教育培训机制,不断优化培训课程,实现培训内容“刚需化”“多元化”“专业化”,通过课程吸引力来增强干部学习主动性。不断完善线上平台终端各模块,杜绝一次开多个窗口,使用外挂等情况。强化督学促学管理,抓实培训纪律要求,对刷课、刷学时等行为一经查实,要严肃批评教育,对屡教不改和违规使用外挂软件学习的列入干部负面清单,并在一定范围内公开和把结果运用于干部评先评优等。同时,还要教育广大党员干部端正态度,把学习当作一种习惯、一种素养,养成主动学习的自觉,充分运用好在线培训教育的资源和优势,以“线上+线下”相结合的学习方式加油补钙,不断增强应对新时代、新任务的知识、技能、本领。
杨金凤(漾濞县委组织部)