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党史学习教育应有更多“小板凳式”宣讲

2021-04-23 18:27:26  来源:云岭先锋网

打卡红色地标,见证扎西巨变,扎西烈士陵园、扎西会议纪念馆、江西会馆......到威信参观者络绎不绝,宣讲现场气氛庄严热烈,次次座无虚席......最近一段时间,百人宣讲团、千人宣讲团推动党史入耳、入脑、入心,人们经由重温红色记忆回望初心,通过聆听集中宣讲明晰使命,宛如田野立春后的禾苗,地气一动,便呼出那一波又一波的绿色。

笔者认为,党史学习教育应借鉴脱贫攻坚宣讲范例,见缝插针就宣讲,党史学习教育有更多“小板凳式”宣讲,让红色火种生生不息。

宣讲内容要“真”。党史学习教育宣讲的内容要经专家严把史实关、请群众代表特别是亲身经历过党史大事件的党员群众挑毛病,努力保证宣讲内容既精准又贴近,在宣讲过程中,不得因要求脱稿而忘词等原因任意变更、篡改宣讲内容,以确保宣讲内容真实、严肃,谨防“高级红、低级黑”。

宣讲成员要“红”。于宣讲者,不是因为看见才相信而是因为相信所以看见。“三代讲党史,一生忠革命”的“井冈山精神第一宣传员”毛秉华眼里全是激情与信仰,宣讲团的宣讲成员只有真学真信,躬耕实践传递精神旗帜,才能让革命精神散发出无言的魅力,实现由“要我讲”到“我要讲”的转变。  

宣讲形式要“潮”。一是要活用宣讲主体。单向宣讲的效果不一定好,面对新变化,要让党员领导干部、基层党组织书记、驻村工作队、先进典型、普通党员等“逆袭”成为宣讲的主体,只有宣讲者不限于专业的讲解员,才能做到人人知道“扎西会议”,个个会讲红色故事,达到“自用而不知”的效果。二是巧用宣讲语言。努力把“普通话”翻译成“地方话”,变“书面语”为“聊家常”,在与历史事件、革命先辈、革命精神的直接对话中,让党史更亲近,实现从“要我听”到“我要听”的转变。三是拓展宣讲范围。让党史进村寨、进课堂......不拘泥于集中宣讲,在院坝会、群众会等场合,见缝插针就讲,群众随时准备好“小板凳”,坐下就听,让各行各业深入了解党史,潜移默化促进红色基因代代传。

王恒(威信县麟凤镇党委)


责任编辑:雷鸣

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