寻甸县向156所中小学全覆盖选派第一书记

为进一步落实省委、市委有关“五级书记”抓教育的工作要求，近日，寻甸县先行先试、积极探索，县委书记亲自挂帅，选派156名党员领导干部全覆盖到全县156所中小学校担任第一书记，进一步加强党对教育工作的全面领导，以高质量党建推动全县教育事业高质量发展。

把好“三道关口”，选派精兵强将。把第一书记选派工作作为“书记工程”、作为加强党对教育工作领导的关键一招高位推动，将“精兵强将”选派到中小学教育的前沿阵地。把牢“人选关”。坚持从理想信念坚定、敢于担当作为、热爱教育工作、组织协调能力强的科级及以上党员领导干部中选派。县第一中学第一书记由县委书记担任，县民族中学第一书记由县委副书记、县长担任，其他高级中学第一书记从县委班子成员中选派；乡镇（街道）初级中学（九年一贯制学校）第一书记由所属乡镇（街道）党委（党工委）书记担任，辖区其他初级中学、小学第一书记从乡镇（街道）党委（党工委）委员选派。把牢“程序关”。明确高级中学第一书记人选，由县委组织部会同县教育党工委提出，报县委研究后确定；其他中小学校第一书记人选，由乡镇（街道）党委（党工委）提出建议名单，经所属党委（党工委）会议研究后报县委组织部、县教育党工委研究后确定。把牢“管理关”。建立定期报告制度，第一书记每年牵头研究学校教育工作不少于2次，高级中学第一书记每半年至少向县委报告1次工作，其他学校第一书记每半年至少向县教育党工委报告1次工作；做到重大事项随时报告，针对学校党的组织建设工作中出现的重大问题或急需解决的重要事项及时报告。

抓实“六个聚焦”，服务教育发展。以“办人民满意教育”为目标，制定工作责任清单，引导第一书记积极发挥政治及资源优势，以党建为抓手，转变思想、优化管理，强师资、创品牌，推动派驻学校办学治校水平不断提升。聚焦组织体系抓强化。协助派驻学校党组织抓好党建、意识形态、党风廉政建设等工作，加强学校党组织和党务干部队伍建设，加强党组织标准化规范化建设，不断严密组织体系，切实增强政治功能和组织功能。聚焦思想观念抓转变。通过开展书记思政课、党员戴党员徽章亮身份、党员挂钩困难学生，把党建工作和教育工作有机融合。通过“党员示范课”“党员示范班”“党员先锋岗”等，激励党员勇担责任干实事，引导骨干教师积极向党组织靠拢。聚焦校园管理抓优化。指导派驻学校稳步推进党组织领导的校长负责制工作，督促派驻学校党组织切实履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，支持学校依法办学和校领导依法管理，及时协调解决学校发展中存在的困难问题。聚焦师资建设抓提升。协助派驻学校开展教育队伍教育管理，把爱党爱国爱学校爱学生作为基本要求，帮带培养一批有师德有责任有情怀有水平的教师队伍，培养一批优秀的书记校长、班主任和骨干教师，营造良好教育环境和积极向上的干事创业氛围。聚焦发展引领抓品牌。协助打造可借鉴、能持续、务实管用的特色党建品牌，争创“云岭先锋红旗党支部”“春城先锋示范党支部”等基层党建示范点，争创“云岭先锋·育人红烛”“春城先锋·育人红烛”党建示范学校，推动党建业务深度融合。聚焦“五个一”抓落实。明确第一书记要严格落实每年至少到派驻学校讲授一次党课、参加一次派驻学校党组织的组织生活会、进行一次专题调研、参加一次教学质量分析会议、与干部职工代表进行一次面对面交流的“五个一”要求，推动工作责任落到实处。

突出“三个强化”，激励履职担当。采取“定期调度+年底考核”“激励+惩戒”相结合的方式，强化监督管理，不断压实工作责任，激励第一书记在岗在干在状态，确保选派工作取得实实在在效果。强化履职监督。县委组织部会同县教育党工委每年对派驻中小学第一书记履职情况进行考核，按照干管权限将选派第一书记履职情况纳入党组织书记抓基层党建述职评议考核和年度考核内容。同时，采取随机调研、蹲点调研等方式，及时掌握第一书记履职情况，建立工作台账，为第一书记年度考核和任期考核提供重要参考依据。强化结果运用。把第一书记作用发挥情况作为评优评先、提拔使用、职级晋升、选树“实干家”的重要依据；对作用发挥不到位且所派驻学校教育质量连续下滑、出现严重师德师风等问题的第一书记将按干管权限，结合职责，视情况给予组织处理，情况严重的纳入“太平官”库管理。强化宣传引导。县委组织部会同县教育党工委及时总结工作经验，加大派驻第一书记中“实干家”的宣传，发挥典型引领作用，形成以点带面、整体推进良好态势，营造上下同心、比学赶超抓教育的良好氛围。

胡一帆（寻甸县委组织部）

责任编辑：李敏