云南工业技师学院：转作风提效能 助推工作出实效

2022年2月，中共云南省委、云南省人民政府印发《云南省推进作风革命加强机关效能建设的若干规定（试行）》，为技师学院高质量发展、跨越式发展提供了有力的政策支撑。云南工业技师学院对标先进，加强教育，不断改进工作作风，合理配置人员，调动教职工的积极性，提高工作效率，使每名教职工的作用得到充分发挥，促进了学院的发展。

（一）强化职工教育，增强忧患意识

1.牢记初心使命，树牢为国育才的意识。云南工业技师学院充分利用各种会议、讲座和专题讲座对职工进行教育，重点学习《云南省推进作风革命加强机关效能建设的若干规定（试行）》，把“不忘初心、牢记使命”和党史学习教育常态化。教育职工落实国家的教育方针，为党和人民培养合格的社会主义接班人和建设者，让云南工业技师学院成为技师的摇篮，为国家培养更多的大国工匠，为云南工业发展贡献力量。

2.讲清面临的形势，只争朝夕，奋力前行。云南工业技师学院适时对广大教职工进行忧患意识教育，用身边的实例来教育教职工，讲清学院为什么要改进作风，提高工作效能；讲清与学院有竞争关系的各个院校之间竞争十分激烈，差距不大，稍有懈怠，后果难料。

3.用身边的事例教育职工，珍惜工作，努力工作。云南工业技师学院很多教职工都是从煤炭企业过来的，对煤炭企业衰败有很深入的体会。学院请他们为教职工现身讲解，让教职工真正感到危机的存在，让职工真正明白：“今年工作不努力，明年努力找工作”的道理。

（二）积极对标先进，努力争创一流

1.多方努力，高质量完成人社部《技工教育十四规划》任务（项目）。云南工业技师学院申报建设技工教育思想政治理论师资研修基地和优质技工院校，打造技工教育联盟，开发16个专业技工院校教学标准，开发24本全国技工教育规划教材，建设25个专业技工教育精品在线课程，在云南省的技工院校中是申报项目最多的一家。

2.打造大国工匠，比赛成绩优异。在2022年5月23日至25日举办的云南省职业技能大赛第五轮的比赛中，曲靖市代表队取得了4金、3银、5铜的好成绩，名列全省综合第一名，云南工业技师学院为曲靖市代表队贡献3金、3银、1铜，在全省的技工院校中名列第一。

3.倾力投入，加快云南最美职业院校建设。2022年5月20日，云南工业技师学院举行太和校区建设项目奠基仪式暨现场办公会，整个项目投资18个亿，全部由学院筹资建设，学院提出“打造品牌、质量一流、效能提高、进度合理、造价透明、管理科学、文明生产、安全有序、风清气正”的要求推进太和校区的建设。通过太和校区的建设，力争把云南工业技师学院建成云南最美职业院校。

（三）科学调整配置，责任到岗到人

1.根据市场和企业需求，适时调整机构设置。当前，第三产业占我国GDP比重接近60%，第二产业占GDP的比重在35%左右。云南工业技师学院适时关注市场和企业需求情况的变化，根据实际及时调整教学机构设置。例如，随着焊接技术系和机械系学生不断减少，就根据招生情况，将两个系合并为一个系。随着第三产业学生人数的不断增加，云南工业技师学院新增了现代服务系和信息经济系，把教师放到急需的岗位上，解决了焊接技术系和机械系教师工作不饱满，第三产业教师超负荷运转的问题。

2.根据工作需求，科学调配管理岗位人员。云南工业技师学院根据工作量来设置的岗位，让每个人都有事可做。例如，云南工业技师学院办公室编制3名管理人员，1名技术人员，虽然办公室比较繁忙，但考虑到教师的紧缺，多年只配备了2名工作人员。根据招生处工作任务量的减少，从原来的9人压缩到2人。这种根据工作量来调整部门人员配置的方法，大大提高了人员的使用效率，使每个教职工都能最大限度的发挥自己的作用，防止闲人的产生。

3.好钢用在刀刃上，切实配强一线教师队伍。建校以来，工勤人员一直是教职工的重要组成部分，最多的一年达到教职工总人数的三分之一。为保证一线教师的数量，云南工业技师学院对工勤人员采取只出不进的政策，逐步减少工勤人员的占比，只保留一些核心岗位的人员，大部分人员采取外聘的办法。2022年在职的教职工中，管理岗位只有33人，工勤人员22人，专业技术岗位143人，专业技术岗位达到了教职工人数的72%以上，确保有限的教师资源用到教学一线。

（四）建立激励机制，体现多劳多得

1.用制度保障职工利益，真正体现有为、有位、有利。小智治事，大智治制。制度建设具有管根本、管全局、管长远的作用。由于云南工业技师学院学生多，教师少，每个教师平均干了其他院校近5个教师的工作，只靠精神鼓励是很难长久的。为此，学院通过不断建立有效的激励机制，调动广大教职工的积极性。先后制定《绩效工资分配办法》、《班主任管理规定》、《专业技术晋升办法》等制度来保障教职工的利益。

2.全过程贯穿目标考核，保证工作落实到位。教职工代表大会通过目标考核方案后，逐级分解，明确到每一位教职工或每一个岗位。各部门处室对教职工工作责任进行划分，最后进行检查评估。考核评估贯穿全年，形成干在平时，比在平时。为了完成目标，科学统筹时间，云南工业技师学院充分利用寒暑假进行教师的素质提高，组织专家为教师进行培训，召开党员大会和职工大会，进行课题研究、编写教材、精品课建设等活动。

3.以工作质量论英雄，奖惩分明，弘扬正能量。云南工业技师学院对教师工作的数量和质量进行认真评估，做到干多干少，干好干坏不一样。例如，在班主任严重不足的情况下，采取有效措施，鼓励教师多当班主任。对带二至四个班的班主任教师，在经济、职称评聘、评先评优上给予倾斜。对责任心不强、敬业精神不足、业务能力欠缺的教师，深入开展思想政治教育，提高思想认识，同时进行业绩评估，找准症结，对症下药，按照考核标准，严格实施奖惩。对班上问题较多的教师，减少其带班数量，并根据具体情况进行处理。通过科学有效的考核，营造了良好的内部竞争氛围，调动了教职工的积极性，增强了责任心和敬业精神。

云南工业技师学院不断推进作风革命、效能革命，为编制不足的职业院校提供很好的借鉴，产生了以下启示：

（一）坚持以人民为中心，党委有担当创新精神

云南工业技师学院党委坚持“一张蓝图”绘到底，党委班子始终保持敢于涉险滩、敢于破藩篱、敢于担责任的闯劲。当前，改革进入深水区和攻坚期，面临的矛盾和困难很多，旧的问题没有解决，新的问题又出现。只要党委坚持“咬定青山不放松”精神，坚持以人民为中心的立场，立党为公，执政为民，想办法，出对策，就没有解决不了的问题。云南工业技师学院由小变大，由弱变强，就说明了这一点。

（二）咬紧发展思路，千方百计“一张蓝图”绘到底

思想决定出路，云南工业技师学院提出了“追赶型、超常规、跨越式、可持续、信息化”的发展思路，从一个在校生只有1200人的学院发展到超过2万人的学院，就是沿着制定的发展思路，不懈奋斗，不断超越的结果。当前，云南工业技师学院已发展成为云南一流的技工院校，正朝着国家示范性技师学院努力奋进，力争成国内知名的技工院校。

（三）精神鼓励和物质激励并举，着力调动教职工积极性

云南工业技师学院注重合理运用精神和物质两种手段调动教职工工作的积极性。在工作中，学院要求党员干部讲奉献，起好模范作用，做到有困难就上，有利益就让。把物质与精神奖励相结合，使奖励既调动了教职工积极性，又防止收入差距过大，形成了团结向上、比学赶帮超的良好氛围。

（四）以上率下，时时处处起好模范带头作用

领导干部主动作为，做到一专多能。云南工业技师学院领导带头上课，减轻了一线教师数量不足带来的压力。适时检查督导，确保工作落到实处。副高职称以上的教师与学院领导收入基本相当，真正形成了“看我的，跟我来”的良好局面，促进了学院的跨越发展。

申洪武（云南工业技师学院党委副书记、纪委书记） 

责任编辑：王璐