陆良：“六个课堂”助推中青班培训提质增效

近年来，陆良县创新中青年干部培训班培训模式，综合运用专题辅导、辩论式教学、结构化研讨、情景模拟和实地调研等多元化教学方式，着力打造“六个课堂”，提升年轻干部七种能力，为陆良高质量跨越式发展提供后备力量。

理论课堂“导”学。培训邀请省委、市委党校老师分别围绕党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、习近平经济思想、习近平法治思想、习近平文化思想、省委“3815”战略发展目标谋划等专题开展系统辅导，深化年轻干部对党的政策理论知识的理解，为更好地履行职责打下坚实理论基础。邀请县级领导、相关行业部门主要领导分别围绕“十四五”规划、陆良县情、党建引领基层治理、防范化解重大安全生产风险、构建现代产业体系等专题，进行深入剖析讲解，深化年轻干部对县情的把握和认识，进一步提升科学决策和抓落实的本领。

党性课堂“启”学。围绕强化年轻干部党性修养，以沉浸式体验促使年轻干部在政治意识上更加坚定，对党的事业更加忠诚。组织学员到云南老山干部学院、陆良县活水乡“中国人民解放军滇桂黔边纵队后方医院遗址”开展“忆初心、强党性、壮筋骨”党性教育，通过思政党课带领学员们回顾历史、深入情景，汲取红色革命力量，进一步激励学员坚定理想信念、忠诚履职尽责、勇于担当作为。

情景课堂“活”学。通过模拟实际工作场景，将教室变身为“群众接访室”、信访局工作人员变身“诉求反映群众”，把小区物业管理、企业改制、农民工欠薪、涉法涉诉等具体案例情景还原，让学员们针对反映的诉求，结合所学内容开展答复工作，以情景还原让学员在仿真信访工作情境中学习如何处理问题、化解矛盾，增强为民服务的意识和本领。

辨析课堂“思”学。探索开展辩论式教学，邀请县委政法委书记围绕基层社会治理开展授课，并在授课过程中融入“案例+辩论”环节，由学员分组围绕给定论点分正反方开展辩论，引导学员将理论知识与社会实践现实结合，运用典型案例加强实战化培训。通过思想碰撞，促使学员们深入思考问题，提升解决问题的思路和办法。

交流课堂“引”学。邀请全县年轻的县级干部、乡镇党委书记、“90后”村（社区）书记、“90后”驻村第一书记向学员分享工作经验和成长经历，通过身边人讲身边事进一步激发年轻干部干事创业激情。开展名著导读、好书分享活动，学员们系统学习了《共产党宣言》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《实践论》《矛盾论》等内容，以学员交流学习的方式进一步提升自主学习思考的能力。培训中期举办中青班座谈会，县委组织部部长与学员面对面、近距离倾听年轻干部所想所思，并围绕“年轻干部在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下的新使命新担当新作为”为学员交流传授工作经验。

实践课堂“深”学。培训设置实地调研课程，组织学员到县内、县外重点产业项目点调研学习。在此基础上，围绕陆良县发展定位“量身定制”调研报告，将调研成果在答辩会上以PPT的形式汇报，由相关行业部门领导针对调研内容设置答辩问题，并综合学员答辩情况进行分值评定，量化分析调研成果，并将其作为学员积分管理的重要内容。

曹淑瑜（陆良县委组织部）

责任编辑：李敏