【有感而发】​写好主题教育“持续”文章

近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议在京召开。“收官”不是“收场”“总结”不是“终结”，各级党组织和党员干部要写好主题教育“持续”文章，聚焦构建常态化长效化机制，巩固拓展主题教育成果，推动理论学习、调查研究、检视整改不“收场”，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。

理论学习不“终结”，以“不待扬鞭自奋蹄”的韧劲，持续推动理论学习走深走实。各级党组织和党员干部要保持理论学习“永远在路上”的恒心和定力，始终把理论学习作为“终身课题”，养成“读原著、学原文、悟原理”的良好习惯，坚持原原本本、逐字逐句研读，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想丰富内涵的理解。要持续抓“关键少数”示范带动，采取理论学习中心组、读书班等形式，通过集体自学与个人自学相结合、线上学习与线下学习相结合、专题辅导与交流研讨相结合的方式，推动广大党员领导干部在理论学习上有新体会、新收获。基层党组织要依托“三会一课”“主题党日”等载体，把学习党的创新理论贯穿始终，坚持全面系统学、及时跟进学，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。党员干部要紧密结合工作实际和职责任务，把“思”与“干”科学统筹起来，从实践中掌握好坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的“金钥匙”。

调查研究不“终结”，以“咬定青山不放松”的钻劲，持续推动调查研究常态长效。“调查研究是我们党的传家宝。”各级党组织和党员干部要全面贯彻落实大兴调查研究要求，保持调查研究好的势头，做到学习弘扬“四下基层”优良传统“不止步”。各级党组织和党员干部要坚持聚焦“群众满意不满意”的标尺，立足于“下”，植根于“民”，坚持眼睛向下看、脚步向下迈、身子向下沉，采取“四不两直”的方式，坚持“小切口”切入，紧盯人民群众关心的痛点、堵点、难点问题，同群众百姓“坐在一条板凳上”，“解剖麻雀”式深入开展调查研究。要分析总结好调查研究成果，实打实拿出具体对策，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，切实把调研成果转化为解决问题、推动发展的思路、举措和办法。坚持“当下改”与“长久立”相结合，把调研成果固化下来，融入决策部署、政策实施，形成长效机制，推动从解决“一件事”向办好“一类事”延伸，着力解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。

检视整改不“终结”，以“不破楼兰终不还”的拼劲，持续推动检视整改见行见效。各级党组织和党员干部要把检视整改作为一项长期工作，工作中保持“边学习、边对照、边检视、边整改”的良好习惯，推动检视整改“不停歇”。党员干部要主动把“聚光灯”打向自己、把“解剖刀”对准自己，以自我革命精神，刀刃向内检视问题，经常对照入党初心、对照事业需求、对照自身缺点，“诊断”自己党性修养、政治素养、担当作为、干事创业等方面的问题，动真碰硬把不严不实的问题摆准、摆实、摆具体，查摆问题要“伤筋动骨”，更要“触及灵魂”。坚持问题导向，在“查”上做文章，“改”上见成效，紧盯群众反映强烈、长期没有解决、风险隐患较大的问题，紧扣中心工作实际找准切入点，一条一条把脉问诊，一项一项找准病灶，靶向施策推动检视整改，扎实解决群众的操心事烦心事揪心事。要写好检视整改的“后半篇文章”，防止出现“一查了之”“烂尾工程”的情况，查摆出来的问题，分类建立台账，制定针对措施，采取动态管理、滚动销号的方式逐一挂账销号，真正使检视整改“整”到要害、“改”到根上。

罗芳薇（永德县亚练乡党委）

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