大姚：办好老年大学让“养老”变“享老”

近年来，大姚县高度重视老年教育，通过扩大办学规模，提升教学质量，推动资源下沉等措施，不断提升老年教育质量，让广大老年群体从“养老”转变为“享老”。

扩大办学规模，让老年人“老有所学”

早上8：00，大姚县老年大学舞蹈班58岁的学员宁培美提前来到教室等候上课。“我出生在大山里，因家境贫穷，13岁就辍学了，当了大半辈子的农民。为忘却病痛的折磨，我怀着期待走进了大姚县老年大学，生怕人家不收我这个农民学员，可工作人员告诉我：‘老年大学不受兴趣爱好、文化层次、工作阅历、职务高低的限制，凡是老年人都一视同仁，接受平等教育。’听了工作人员的话，我打消了顾虑，报了舞蹈班，成为了老年大学的一名学员，现在每天到老年大学上上课，和老师、同学们聊聊天，心情很舒畅。”

每天从清晨开始，进出大姚县老年大学的学员络绎不绝，歌声、二胡声、舞蹈节拍声等各种声音交织在一起，笙歌鼎沸、热闹非凡。为了让更多老年人“老有所学”，大姚县通过整合阵地资源、加强基础设施建设、补齐师资人员力量等方式，不断扩大老年大学办学规模，截至目前，大姚县老年大学校本部可容纳学员600余名，切实解决了老年大学“一座难求”的问题。

以学员需求为导向，让老年人“学有所获”

“大家先打开微信，然后点击右上角的搜索键，输入‘大姚县人民医院’”智能手机运用班李春梅老师正在手把手教学员使用手机小程序进行预约挂号。

“现在生活中很多时候都需要用到手机，但是我们老年人很多功能都不会使用，去年，老年大学召开座谈会征求我们学员意见建议，我提出能不能教老年人使用智能手机，这个学期，学校就开设了课程。”智能手机运用班学员起慧仙奶奶说。

李菊兰奶奶也在一旁说：“我在老年大学报了舞蹈、音乐和智能手机运用班三个专业，每门课都是收费100元，可以学一整年。智能手机运用这个课程非常贴合实际，教的都是日常生活场景中经常使用到的功能，也考虑我们老年人年龄大记性差的特点，先从简单的教起，听说后面还有短视频剪辑等课程，小李老师很有耐心，都是手把手教我们，上了几次课，现在我到医院看病，可以在手机上提前预约挂号，排队的时间少了，不用站得腰酸腿痛了。”

这些年，大姚县老年大学坚持以学员需求为办学方向，主动听取学员意见建议，不断丰富课程，除开设古典舞、二胡、花灯、瑜伽、电子琴等11门传统课程外，又紧跟时代、紧扣热点、紧紧围绕学员需求，新开设茶艺、花艺、智能手机运用等课程。14个专业设置既有层次，又分类型，符合老年学员构成复杂、水平差异大、需求多样化等特点，能较好地满足老同志学有所获的需求。

推动资源下沉，让老年人“老有所享”

“我们中心目前入住的大部分老年人行动不便，我们对他们主要是日常生活上的关心和照料，一些老人内心其实是很孤独的，能不能采用合作办学、共享阵地等方式开展老年教育，丰富入住老人精神生活。”大姚县医养照护中心陈院长与大姚县老年大学负责人商量。2023年9月，大姚县老年大学医养照护中心分校揭牌成立。

金碧镇七街社区党委书记歹立仁说：“老年大学七街分校成立后，老年大学的教师会定期到社区开展教学，很受群众欢迎，群众业余生活丰富了，邻里间矛盾纠纷少了，社区治理成效明显。”

为推动资源下沉，让更多老年人享受优质老年教育，大姚县充分利用村（社区）文化室、党员活动室、乡镇敬老院等活动阵地开展老年教育，成立县老年大学分校2个，乡镇老年大学12所，社区老年大学办学点17个，让养老院、村（社区）老年群体“足不出户”享受“家门口”优质老年教育。

冷晓明 周丽（大姚县委组织部）

责任编辑：谭江华