凝聚各界合力，提升农村养老服务水平

春分过后，天气乍暖，转眼间我已驻村半年，逐渐褪去“书生不识农家苦，将谓田中谷自生”的稚嫩想法，回顾过往半年点滴，有了更多的驻村思考。

我所在的峨山县岔河乡文山村是典型的高原山地村落，农业生产设施较为落后，外出务工成为文山村重要的收入来源之一。村民外出务工在带来经济收入的同时，农村空心化、老龄化问题愈发明显。文山村委会总计有548户，1823人，长期在外务工人员625人，65岁以上老人226人，其中，子女在峨山县外务工的65岁以上留守老人87人。如何提升“农村一老”的幸福成色？成为村两委急需思考解决的问题。我认为，解决这个问题的关键在于实现农村老人的老有所养、老有所学、老有所为的目标。

一是建机制，让老有所养。文山村养老问题与城市社区养老问题存在较大差异，因文山村老人居住较为分散，且村组与村组间距离较远，多为留守老人，难以通过“幸福食堂”和“养老中心”等方式集中解决养老问题。要因地制宜，探索“党支部+企业+邻居+村医+外出务工子女+留守老人”的机制，按照“政府补一点、企业捐一点、邻居帮一点、村医管一点、子女掏一点”的方式，充分发挥党建引领、村民互助、企业支持的作用，解决文山村老有所养问题。由村党总支部调研各村组留守老人详细信息，根据村组常住人口数，遵循就近安排原则，指定帮扶党员和帮扶邻居关注有特殊困难留守老人的生活日常，适时为老人提供帮助和服务。由“家庭医生”为留守老人定期提供上门健康诊疗服务，并开展老年人常见病预防、健康知识宣讲普及活动。对行动不便老人采取子女出资、政府补助、爱心企业捐赠的方式，由村委会制定“一对一”帮扶方案，提供日常生活服务。

二是搭平台，让老有所学。新时代发展迅速，文山村老年人渴望跟上时代的步伐，但是受身体因素、交通因素、文化因素等限制，文山村老年人与外界的沟通有限，接受新事物的渠道不多，适应新时代的能力不足。要搭建老年人学习的平台，拓宽老年人沟通外界渠道，让老年人跟上新时代。要办好“家门口老年大学”，发挥“家门口老年大学”就近教学的优势作用，通过在村里开设智能手机使用课程、防诈骗课程、老年保健知识课程等，让老年人活到老、学到老，吸收更多新知识，开拓老年人眼界，营造老有所学、老有所乐生动局面。同时，我们应该积极开展老年人喜闻乐见的文艺活动，通过活动凝聚老年人，让老人们加强面对面的沟通交流，排解他们的孤寂感。

三是创途径，让老有所为。勤劳的文山村老人即使已经上了年纪，也是闲不住的，总想着要去田间地头干点农活，给子女减轻点负担，但是老年人去田间地头干农活存在一定安全隐患。为此，应该探索“党支部+合作社+农户”的形式，由村党总支牵头，结合农村人居环境改造工作，鼓励农户在房前屋后、田间地头、庭院角落种植金银花、石榴、枇杷等经济作物，由合作社进行统一收购、加工、生产、销售。为老年人在家门口实现增收开辟新路径，盘活闲置资源，增加经济收入，美化绿化环境，增强老年人的价值感。让老年人在“田埂经济、围墙经济、院坝经济”贡献银发力量，助力乡村振兴。

宋晶（峨山县委组织部选调生）

责任编辑：谭江华