近日，《中共云南省委关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的实施意见》明确了把网络传播平台作为党的二十大精神宣传的重要阵地。
据中国互联网络信息中心最新发布的统计报告，我国网民规模为10.51亿，互联网普及率达74.4%。在新媒体快速发展的大背景下，网络舆论的影响力不言而喻。党员干部要如何用好这把“网络麦克风”，使网络成为宣传党的二十大精神的重要阵地，值得我们深思。笔者认为，党员干部应扮演好“斗争者”“先行者”“指引者”三个角色，方能用好这支“网络麦克风”。
唱好“高音”，勇于做不良舆论的“斗争者”。党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想已成为网民热议的焦点。部分党员干部对于网络上的不当言论、恶意造谣持“事不关己高高挂起”的“看客”姿态，对于失之偏颇的错误言论，不加以纠正，对不实言论，不加以反驳，这是不可取的。面对网络不良舆论，党员干部要扮演好“斗争者”的角色，敢于向网络中的不良信息“亮剑”，利用事实依据和政策知识进行反驳和说服，对错误言论、负面舆情进行驳斥，才能让正能量和主旋律占领网络阵地。
练好“低音”，善于做掌握舆情的“先行者”。当今网络信息资源丰富，网民的关注点变幻莫测，这就对党员干部掌控网络舆情提出了更高的要求。党员干部要担起学习宣传贯彻党的二十大精神这一政治责任，就必须要做到“自身硬”。要把学习宣传贯彻党的二十大精神当作首要政治任务，坚持全面准确深入理解党的二十大精神内涵。通过反复研读学习党的二十大报告和党章，学习习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神，把握《决定》明确的9个方面内容，方能学深学透党的二十大精神，切实做到入脑入心。
配好“和声”，勤于做网络舆论的“引导者”。我国网民队伍庞大，鱼龙混杂，素质参差不齐，许多网民有理性上网的良好意愿，却容易受到不良信息的错误影响。对此，党员干部应担任好网络舆情的“引导者”，主动承担宣传新时代的主流思想，推动形成良好网络生态，维护社会和谐稳定的责任。同时，党员干部发表的言论要坚持以人民为中心，不忘为人民服务的宗旨，共同为学习宣传贯彻党的二十大精神营造良好的网络环境。
丰玉立