近年来，沧源县职业技术学校以加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才为办学宗旨，注重党建引领，落实立德树人根本任务，统筹推进党建与职业教育事业紧密结合，积极探索具有自身特色的党建引领学校高质量发展之路。
探索“党建+教育教学”模式，提升教学质量。充分发挥党支部战斗堡垒作用，对教学成果奖冲刺、课堂教学改革等重点工作任务，党员同志勇挑大梁，积极承担起各项工作任务，在教学中坚持思政课主体地位，开展党员上思政课示范课公开课活动，引领示范教育教学新理念，帮助广大教师不断提高课堂教学质量、提升教育教学水平，同时推行线上与线下混合式教学模式，实施MOOC教学+课堂教学+实训实践相结合的教学模式等，有效提高了职业教育效率和质量。2022年6月，党员教师罗成飞参加临沧市“我们都是收信人”思政课竞赛活动荣获二等奖，进一步为我校全体教师起到了示范引领的作用。近三年来共有40名师生分别在省、市、县级技能大赛上获奖。
探索“党建+教师培养”模式，提升育人水平。全面落实党组织领导的校长负责制，积极发挥学校党支部把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，选优配强领导班子和中层管理队伍。加强对优秀教师的政治引领和政治吸纳，持续推进把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教育教学管理骨干、把教育教学管理骨干培养成学校领导的“三培养”机制，目前，学校班子成员、中层干部中，党员占比达83.33%。实施“青蓝工程”结对活动，充分发挥党员教师、教学骨干的示范、引领作用，通过传、帮、带，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，帮助青年教师尽快成长，2022年7名党员教师与7名青年教师通过“师徒结对”活动，达到了教学相长、互学互敬、共同进步的效果，近年来共培养“双师型”教师22名。
探索“党建+学生管理”模式，优化育人环境。在优化育人环节中，党员教师始终冲在德育管理一线，形成支委挂专业，党员挂班级、挂宿舍、挂学生等层层挂包制度。积极开展“思政大讲堂”系列活动，支部书记每周一、三、五分别为高中阶段学生上励志教育课，强化学生的纪律意识和养成教育，激发学生的学习热情。在日常管理中探索形成简洁有效的“1233”（每天19:00统一组织全校学生观看一次新闻联播、规范午晚两睡、规范一日三餐和三操）一日制度化管理模式。每日晨读以班级为单位集体诵读古典诗词、开展国学教育活动，每周升旗仪式开展礼仪常规教育活动、有针对性地进行“国旗下讲话”，每学期不定期地开展以爱国主义为主题的书法、绘画、写作、演讲等形式多样的比赛竞赛。
探索“党建+社会服务”模式，助力乡村振兴。扎实有效开展好定点帮扶，支部班子多次深入班洪乡班洪村、勐董镇芒摆村两个挂钩村，帮助、指导挂钩村人居环境提升、绿美乡村建设等工作，同时利用学校导游、烹饪、民族音乐与舞蹈等专业师资力量，为挂钩村培训乡村旅游急需人才，通过文艺下乡等宣传方式让挂钩村群众享受丰富多彩的精神文化生活。为培养更多爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民，学校就业培训办扎实开展农村群众生活生产技能培训，2022年采取送教下乡和集中培训两种方式，完成农村群众实用技术培训共计868人。结合“双报到双服务双报告”暨“我为群众办实事”实践活动，为乡镇学校师生和社区老人提供义务理发等服务。
沧源县委组织部供稿