第二批主题教育开展以来，各地各部门牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持将为民办实事、解决群众急难愁盼问题作为检验主题教育成效的重要内容，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，以为民办实事的温度拓宽主题教育的深度，解决了一些事关群众切身利益的问题。
也要看到，一些地方一些部门在办实事时不同程度存在虚办、假办等现象。比如，有的部门在集中开展志愿服务活动时，拍照的人比干活的人还多，合影留念的时间比干活的时间还长，办实事变成“表演秀”。再比如，有的部门在不作深入研究、不找问题症结的情况下，想当然地罗列一批惠民实事，然后进行纸面办理销号，办实事沦为“走过场”。
无论是装样子的“表演秀”，还是列清单的“走过场”，归根结底都是宗旨意识淡化、漠视群众利益的表现。一旦抱有只顾“留痕”、只求“过关”、只为完成“指标”的心态，办的必然不是实事，更办不好实事，不仅背离了实践活动的初衷，更会影响一个部门、一个地方乃至党和政府的形象，群众不认可、不满意也就在意料之中。
办实事是历次学习教育活动的出发点和落脚点。要办好实事，必须在“实”字上下功夫。一是找问题要实。要找准一个地方群众反映集中的普遍性问题，事关民生的痛点难点问题，以及历史遗留问题，研究提出办实事项目。二是办理要实。坚持从实际出发，尽力而为、量力而行，推出一批为民惠民便民的实招硬招，实施一批直接造福于民的项目工程，以实打实的办理谋求实实在在的成效。三是监督要实。办的是不是实事、办得实不实、有没有解决实际问题，应该由群众说了算。要切实加强对实践活动的全过程监督，杜绝纸面办理、自吹自擂等现象，切实把好事办实，把实事办好，办到群众心坎上。
自然（大理市委组织部）