“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”在公务员综合素养中，人文素养的重要性越来越凸显，文学、史学、哲学和艺术等人文学科知识及其运用，表现在具体的工作、学习和生活中，代表了公务员内在的文化涵养及人格修养，不仅是公务员对诗和远方的追寻，还直接影响到其人格魅力，甚至影响到政府形象和社会文明程度。

提升人文素养是增强公务员文化自信之需。一段时间以来，由于西方文化的影响和自身文化水平的限制，公务员队伍中也表现出不同程度的文化自卑甚至是文化虚无主义。有的公务员谈起西方文化头头是道，而对中国传统文化却知之甚少，甚至是一问三不知，丢弃了中华民族最珍贵的精神财富。公务员如果缺失人文素养，不但不能引领好社会风尚，为文化自信营造良好氛围，也会影响作为国家公职人员的职责履行。

提升人文素养是提高公务员人格魅力和领导力之需。在现代社会，领导权威的树立不是靠手中的权力而是靠人格魅力。古代在官德培养与相关制度设计中，特别注意诗教功能的发挥，把诗情的涵养当作官员须臾不可或缺的修为和人生功课。苏轼、曾国藩等既是政治家又是著名的文学家。以毛泽东同志为代表的许多老一辈革命家也都有很深厚的文学素养，在诗词歌赋方面有很高的造诣。习近平同志曾说“做实际工作情商很重要”。情商正是人文素养的集中表现，是提高领导干部人格魅力、领导力之需。

提升公务员人文素养是行政文化建设的关键。公务员的人文素养决定了一个地方、一个单位的文化，所以提升公务员人文素养是行政文化建设的关键。目前，公务员队伍的人文素养不容乐观：许多公务员除了在学校所学专业知识外，人文知识尚有空白。最直观的表现为在正式场合讲话词不达意、枯燥乏味，甚至念错音闹笑话。一部分公务员的人文知识急需补充，人文品格有待提高，人文精神亟待提升。

公务员人文素养关乎道德情怀、文化品位、文明素质，是社会文明的基石。针对公务员人文素养的现状，有必要通过后天的学习，使人文素养内化为人格、气质、修养，成为公务员相对稳定的内在品格。

公务员提升人文素养的途径很多，本文仅试举几点。

一是增强文化自信。文化自信是人们对自身文化生命力的敬畏与信仰，只有对自己的文化价值有自觉认知、充分肯定和由衷热爱，才能建立起对自身文化发展的坚定信心。

公务员应做中华优秀传统文化的传承者，对自己民族的优秀传统文化充满自信，对在长期革命和社会主义建设与改革中创造的革命文化和社会主义先进文化满怀自信，并在坚持文化自信方面发挥示范和表率作用，以高度的文化自信引领社会风尚。习近平同志在其行文、讲话中，大量引用中国古代典籍或诗词，引述的来源非常广泛，不仅有《论语》《孟子》《左传》《老子》等人们耳熟能详的经典，还有一些较生僻的典籍、著作。用典雅蕴藉又高度概括的经典名句来传达思想，既激发了国内外对中华传统文化的热切关注，凸显了习近平同志深厚的传统文化底蕴和人文修养，更表现出中国共产党的文化自信。

二是用传统文化涵养道德建设。中国传统文化中蕴涵着丰富的人文教育资源，用中华传统文化涵养道德精神，可以提高公务员的人文素质和人文精神，如中国传统文化中天下为公的家国情怀、自强不息的进取精神、厚德载物的宽广胸怀、忠孝仁爱的高尚情操、诚信正义的社会风尚与崇尚和合的思维方式等。

学习和掌握优秀传统文化的思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。比如说儒家思想“修齐治平”，不仅是古代士子特有的精神滋养和文化标识，也被认为是做人处事，尤其是为官理政的根本要求，如今更成为当代公务员修身正己立德的最好教材。

从优秀传统文化中吸收前人在修身处事、治事理政等方面的智慧和经验，是公务员养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素质和精神境界的重要途径。

三是勤学习多读书。中共中央党校曾就“领导干部阅读状况调查研究”进行了一次问卷调查。结果显示，有约71%的学员对“领导干部读书状况”一项评价为“一般”，约17%评价“好”，约1%评价“很好”，还有约11%评价“差”，约1%评价“很差”，其中持积极肯定态度的不到20%。由此可见，当前领导干部阅读状况总体堪忧。

习近平同志曾明确提出“领导干部要爱读书读好书善读书”。他说：“经常听有的同志说自己想学习，但‘工作太忙，没有时间学习’。听上去好像有些道理，但这绝不是放松学习的理由。中央强调要转变工作作风，能不能多一点学习、多一点思考，少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西，这也是转变工作作风的重要内容。”爱读书就是要培养读书兴趣，习近平同志要求，“领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学”。读好书就是读经典，即当代中国马克思主义理论著作、做好领导工作必需的各种知识书籍、古今中外优秀传统文化书籍。特别是要读优秀传统文化书籍，因为优秀传统文化“可以说是中华民族永远不能离别的精神家园，读优秀传统文化书籍，是一种以一当十、含金量高的文化阅读”。领导干部多读优秀传统文化书籍，经常接受优秀传统文化熏陶，可以提高人文素养，“以学益智，以学修身”。善读书就是要明确读书的要求，掌握读书方法，做到静心、专心、耐心，讲究读书方法，对不同类型书籍采取不同的方法，如理论书籍要精读，文学作品可以略读，诗词类作品需朗读。

四是勤实践多提升。公务员在工作之余应该注意培养人文爱好，养成健康的生活方式，通过提高文艺鉴赏能力和审美能力，培养高尚的生活情趣。这是涵养人格魅力、提升人文素质的一条有效修养修为之道。要以高雅的生活方式修身养性，闲暇时不妨读读诗词、听听音乐、练练书画、弹弹琴、学学摄影、打打太极……让自己的生活既有滋味更有品位，同时还能展示才华，提高人格魅力。

云南有不少公务员爱好写诗作画、写书、摄影、体育等，体现出较高的人文素养。2016年在昆明举办的“调子•四人画展”，展出4位女性画家的作品，其中有3位是公务员。她们用作品表达自己的内心世界和对艺术的爱，绘画只是她们的业余爱好，却让她们的人生更加丰富多彩。

腹有诗书气自华。公务员通过人文素养提升，可以增加人格魅力、涵养气质风度。习近平不止一次对党员、干部指出，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。无论是学史学诗还是学伦理，都可以拓展人文知识、提高人文品格、提升人文精神。只有在不断的学习与实践中才能真正提升人文素养，通过提高道德涵养、审美水平、艺术气质，最终提高公务员的人格魅力。

对于公务员而言，脚踏实地固然是基础，仰望星空同样不可舍弃，诗与远方仍然值得去努力追寻，人文素养更应该是一生之追求！

（作者系中共云南省委党校文化与科技教研部主任、教授）