临沧市临翔区赵菁菁：父母作为孩子人生道路上的指引者，应以育人为重，更要注重对孩子的“志养”。送给孩子一本有教育意义的书，远比买一双名牌运动鞋更有价值；带孩子下地劳动，让他懂得珍惜粮食，远比吃一顿“大餐”更有价值。苦难和挫折是孩子成长路上的垫脚石，品格和精神上的厚养，才是真正的“富养”。

红河州石屏县杨凯华：学生时期是塑造美好人生的关键环节，学校及教育部门作为教育的中枢，在“富养”孩子方面负有教育、引导责任。因此，学校既要抓好授业解惑、传播文化知识，又要注重传道，从心理上疏导寒门学子正确看待物质差别，把外在的物质差别转化为奋力进取的强大动力。

楚雄州武定县乐俏娜：“寒门富养”要不得，过分追求超出能力范围的物质“富足”，不利于培养孩子吃苦耐劳的精神，也不利于培养孩子正确的价值观，只会让做事讲规矩、尊重他人、有爱心等美好品德修养与之渐行渐远，极易培养出自私自利的“巨婴”。