讲党课是我们党的一个优良传统,是我们党在长期的实践中总结出的一种行之有效的党员教育方式。党课应当根据不同时期的形势和任务，结合本地区、本单位的实际和党员的思想状况有针对性地进行。好党课重在勤“打磨”，要在反复“打磨”中让党课春风化雨、沁人心脾。
“打磨”受众的内心需求。党员领导干部讲党课，应当找准定位，调整好心态，所讲党课要坚持以广大党员为中心，以引发共鸣为主导，以内容鲜活为载体，努力做到“无我”与“有我”的有机统一。在讲授党课的时候，决不能以“领导发号施令”般的视角来思考和设计党课内容和讲授形式，应当“到什么山唱什么歌”。换言之，党课本身其实也是一种“特殊产品”，评价这个“特殊产品”的好坏并不是由作为“生产者”的领导干部自己决定的，而是由作为“消费者”的广大党员这个受众决定的。所以，一名务实的党课讲授者，理应是一名洞悉广大“消费者”内心需求的“心理专家”。
“打磨”独一味党课风格。有言道，课如其人，人课合一。党员领导干部讲党课，内容素材应当来源于自己平时的大量阅读和日积月累，来自于讲课前大量的资料查阅、搜集整理。只有把自己搜集的素材与身边鲜活的故事相结合，把自己在日常工作和生活中的所见所闻和亲身感悟融入进去，形成自己独特的讲授风格，才能在讲课时引经据典、由心而谈，才能更具说服力、吸引力、感召力。如果党课是“特殊产品”，那么，讲授者除了让这个“特殊产品”本身品质上乘之外，还应该让这个“特殊产品”具有“最燃党课”那般独特的可识别性。所以，一名熟练的党课讲授者，理应是一名别出心裁、独具特色的“品牌大师”。
“打磨”科学逻辑思辨力。党员领导干部讲党课，应该有清晰的逻辑脉络，课程内容衔接有序、逻辑自洽，课件设计清晰简洁、行云流水，让广大党员听起来如沐春风、醍醐灌顶。在具体讲授的时候，决不能过于强调理论知识点的罗列和堆砌，注重了形式而忽略了形式背后的逻辑关系，可以探索引入“导、展、收”三部曲，“勾、讲、练、化”四步骤，“站法、走法、手法、眼法、脸法”五肢体等培训课程逻辑体系，这能让讲授者更容易理顺党课内在的层次逻辑。所以，一名能干的党课讲授者，理应是一名具有科学逻辑思辨力的“哲学大师”。
“打磨”多样化讲授方法。党员领导干部讲党课，脑子里要有一个“兵器铺”，这个“兵器铺”要陈列“十八般武艺”，党课讲授者要对这“十八般武艺”熟练掌握、样样精通，应用于讲党课的各个阶段。如果党员领导干部所掌握的“兵器”有限，抑或使用不够熟练，就会导致党课效果大打折扣。如果在讲授党课的各个环节都能熟练掌握多种方式方法，面对不同党课内容、不同受众的时候就会得心应手、如鱼得水。所以，一名超凡的党课讲授者，理应是一名精通多样讲授方法的“演说大师”。
“打磨”超强劲控场能力。党员领导干部讲党课，应当有足够的课堂影响力，在坚持党课设计以广大党员为中心的前提下，不能失去对党课课堂的控制力，要能够在谈笑风生间，对党课讲授进度、课堂氛围施以潜移默化的影响。如果控场能力不够强劲有力，课堂气氛就会沉闷，课堂纪律也会松散。所以，一名出色的党课讲授者，也理应是一名魅力和气场十足的“控场大师”。
黄开团（威信县委组织部）