元谋：强化干部教育培训质效 赋力发展

“这期培训班办得挺好，除理论宣讲外，还新增了业务辅导、情景教学、学员论坛等一系列课程，内容丰富且具有很强的实践指导意义，对于我们村干部来说太实用了！”刚参加完“村干部提能专项培训班”的村党总支书记陆贵将培训感悟认真地填写到“学员反馈表”里。

近年来，云南省元谋县聚焦基层干部教育培训方式单一、内容不精、与干部实际需求不匹配等问题，围绕“培养打造高素质干部队伍”目标，精心部署谋划、创新方式方法、严抓学风建设，全面提升基层干部教育培训质效。

探索建立干部培训需求调研制度，采取“三年一摸排，一年一调研”方式，三年为一周期，由县委组织部牵头成立干部能力提升调研组，通过“走访座谈+比较研究+综合分析”方式，对全县10乡镇和县级各部门开展干部教育培训需求调查，分类建立干部培训需求意见建议清单，于每年初下发《干部教育培训主体班次需求清单》，结合年度培训主题，合理设置干部教育培训课程。针对党政领导干部、新提任干部、年轻干部、基层干部等不同培训对象，“量身定做”5类26个专题培训班次，对重点领域、关键岗位开展“短精特”联合培训，分层分类增强干部综合素质，全面提升培训科学性。

以“实践课堂”为“触角”，在教学资源、师资队伍、规范提升等方面，聚合县内红色资源、支柱产业、民俗文化等特色优势，打造红军长征纪念馆、爱国主义教育长廊、种业现代科技园等5类39个现场教学实践点，设置《东山大沟精神宣讲》《红军长征过元谋》等特色课程。整合教学资源，运用中国干部网络学院、“云岭夜校”APP等现代网络媒介打造线上培训“云端课堂”。组建“专职为主、兼职为辅”的教学队伍，邀请县委常委、部门主要领导、先进模范人物进行专题授课，丰富干部培训“业务课堂”。推行双向互动的“群言堂”教学，采用研讨式、问答式、案例式等教学方法，加强教员和党员的双向交流，将培训课堂由“一言堂”变为“群言堂”，有效调动党员参与培训的积极性和主动性。

制定出台《元谋县深入推进学风建设十条措施》，划定参训学员不搞特殊化、不私自离校、不吃请请吃等十条纪律“红线”，严格落实训前谈话、入学教育、学员全程记实考察各项制度。建立教师讲课学员评价机制、兼职教师聘用管理制度，对各类培训班次和教育质量进行评估，调动教师干事创业激情。落实训后成果运用，根据学员考勤签到、课堂纪律、参与程度、考试考核等情况进行学风评价，作为干部年度考核、评优评先、选拔任用的重要依据，做到严肃培训纪律、严把考核标准，树立认真严谨、勤勉务实的良好学风。

文 婷（元谋县委组织部）

责任编辑：谭江华