刘玉莹
老年朋友写文章并非苦于没有素材，而是困于想写的太多，真正提笔时却又不知从何写起——明明经历过漫长的人生轨迹，见证过众多的历史时刻，偏偏无法写下这光荣与梦想交织的岁月。
明确写作意图
不论写作素材多与少，归根结底是不知写什么——过往的人生经历对今天的意义是什么？心心念念的家族往事独特性在哪里？模糊、零碎、分散的记忆片段足以撑起一篇文章吗？
面对这些问题和困惑，我们不免自问，生活真的是一部可以书写的“作品”吗？往事可以作为写作素材吗？已积累的素材和写进文章的素材是一回事吗？隐藏在文字背后的情感和思想才是写作的真实意图吗？
其实，积累的素材应服务于“情感”和“思想”。它们是一篇文章的灵魂，也是筛选素材的标尺。我们的生活能否成为“作品”，取决于生活充实与否。
凸显写作优势
“我只是一个普通的人，我写作不是我有才华，而是我有感情。”巴金在87岁时如是说。老年朋友，你们也是书写生活的“作家”，走过的路、看过的景、见过的人，共同组成了你们的“作品”。“作品”的灵魂，正是你们翻越千山万水、跨过人山人海、历经风雨人生后，所获得的情与义、爱与思、所失与所得。在此基础上，老年朋友拥有写作的先天优势：
1.有阅历，有故事。上到20世纪初的家族往昔，下到21世纪的幸福晚年，见证过载入史册的时刻、挥洒过时代召唤的汗水、经历过生老病死的坎坷，试问哪一段时光不值得铭记？
2.有沉淀，有时间。老年人爱回忆。回忆犹如时光机，那些在当初未能参透的抉择，在黑白照片中斑驳的人像，都是日后从岁月中打捞出的记忆碎片。
3.有热爱，有使命。长在红旗下，走在春风里。踏上新征程的老年人，从未忘却过同行的伙伴，记录下共同经历的时光，就是铭记一代人的青春。
素材积累方式
直接积累
一手资料，通过自身体验获得。
人物积累。用真诚交换，寻找身边有故事的人。
事件积累。做一个有心人，记录身边有触动的事。
感情积累。用接纳和包容，直面波动的情感。
问题积累。不逃避，不恐惧，整理身边的问题。
间接积累
二手资料，通过他人的收集获得。
使用文献资料。利用检索工具，获取前人整理的信息，做好引用工作。
掌握大众传播。在传统媒体的基础上，学会辨别新媒体信息的真伪，做好整理和统筹工作。