党的二十大报告中强调，必须坚持问题导向，问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。第二批主题教育层级下移，线长面广，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂。确保第二批主题教育取得实效，关键要奔着问题去、找准问题改，以实际行动让群众看到实效。
问题是时代的声音，也是实践的起点。这次主题教育开展前夕，党中央发布了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，各级领导干部要树牢问题意识、坚持问题导向，奔着问题用好调查研究这个“传家宝”，基层的矛盾困难凸显在哪里、问题突出表现在哪里，调查研究就应该活跃在哪里。要针对群众的“急难愁盼”问题做好调查研究各项基础功课，着力找准群众工作中的痛点、堵点、热点难点问题，切实做到有的放矢。要善于运用“群众工作法”把工作触角延伸至基层一线、百姓身边，与群众打成一片，到群众中间去寻找解决群众问题的“金玉良言”。
发现问题，是为了解决问题。聚焦问题抓整改，切实解决群众的操心事、烦心事、揪心事，是高标准高质量开展主题教育的重要方法。主题教育开展以来，各单位都列出了“问题清单”，并结合实际进行了整改。但是，整改是一项长期工作，要结合群众心声，抓好整改工作的优化处理和成效提升，同时，举一反三就存在问题深挖内扩，把更多的问题找出来，把更多的整改措施拿出来，在行动上下功夫，在成果上做文章，持之以恒抓好整改落实，真正做到群众满意、组织放心。
问题解决得怎么样，最终还要回归到实际中去验证。主题教育不能整成虚无缥缈的东西，要真正回应群众的“民生之问”，把总结归纳出的好经验好策略好办法真正转化运用到为群众办实事、解难题、惠民生上来，让群众的急难愁盼事事有着落、件件有回音。对各项政策落实情况、工作推进情况多开展督查式、回访式调研，强化以问题解决处理情况为重点的调研结果跟踪问效。要从群众呼声中寻方向、从群众表情里找答案，多做让群众咧嘴笑的实事，不断提高群众满意度和幸福感。
赵德仁（昆明市晋宁区委组织部）