习近平总书记在党的十九大报告中提出，要“建设高素质专业化干部队伍”，同时也提出党员干部要具备“八种本领”。改革创新便是其中一项重要本领，这也是公务员必须具备的重要能力之一。
提高改革创新本领和创新能力，是新时代公务员积极承担“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”伟大使命的必然要求。在面临百年未有之大变局之际，如何培养和提高公务员的创新能力尤为重要。公务员群体只有坚持创新意识，坚持理论创新和实践创新，才能增强改革创新本领，不断开创新局面，取得新的伟大成就。
加强创新观念引导 培养创新意识
习近平总书记历来重视创新意识的培养，同时，他也是创新意识的积极践行者。2013年10月21日，习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会上讲话时指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”
新时代中国特色社会主义理论体系，正是以习近平同志为核心的党中央坚持创新思维，立足新时代中国发展实际，总结中国改革经验，思考中国发展难题，提出中国解决方案的创新之举。所以，打造一支具备创新意识的高素质公务员队伍，对加快社会主义现代化建设极为重要。
思想是行动的先导。创新本领和能力的提高，前提是要具有创新意识。首先，在平时的工作实践中，可以着力加强对公务员创新观念的引导，注意培养公务员的创新思维，积极营造鼓励改革创新的工作氛围，并给予适当的创新奖励，引导公务员敢于创新、勇于创新。
为了培养公务员的创新思维，相关部门可以设置有关科学思维方法和思维能力的训练，引导公务员在日常工作中主动打破定式思维，培养对工作中新现象、新事物的敏感度。还可以研究当前各领域的创新案例，从中学习其创新做法等先进经验，开阔眼界与思路。
同时，也要重视公务员对马克思主义立场、观点和方法的学习领会，提高公务员工作中的整体观、系统观，提升公务员运用马克思主义的观点、方法，开展工作总结，学会从总结工作经验中提高能力和水平。
加强专业化培训 提升创新能力
公务员创新能力主要表现在具有良好的创新精神和创新思维，善于发现工作中的新现象、新问题，并能够积极分析新情况，提出新问题，能够创新性地总结工作经验，开创工作新局面。
合抱之木，生于毫末；九尺之台，起于垒土。要培养创新精神和创新思维，扎实的专业化知识是基础和前提。只有在平时的工作实践中学会总结、凝练和升华，经过日积月累、实践发展，实现由量变向质变的飞跃后，才能进一步挖掘创新能力和创造力。
对公务员来说，需要提升的创新能力包括科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法执政能力和立足大局开拓创新等方面的能力。而加强对公务员队伍的专业化培训，既是公务员职业生涯发展的必然需求，也是在繁忙公务之余为其克服浮躁之气、静气凝神深入思考工作、提升自我能力的重要途径。
专业化培训，既要包括与本职岗位业务相关的内容，也要进行适当的拓展创新。如增加一些获取新知识、发现新问题、创造性开拓、组织协调、语言表达等方面的专题内容，培养创新性思维，树立创新发展的理念，推进思想的解放。以精准化培训促进能力的专业化。
富于创新精神和创新能力的公务员，是推动政府创新的核心力量，能够更好地从事公共管理和公共服务，从而提升政府工作水平。通过加强专业化培训，增强公务员适应新形势新任务的信心和能力，以培训促创新能力提升，并学以致用，在工作的具体实践中，提高公务员的创新能力。
加强创新实践 营造良好氛围
创新不只是停留在口头上，也不是传统工作的改头换面，而是在工作实践中对新思想、新观念、新理念、新方法的积极实践，是落实在行动上的发展进步。
在实践中创新，就是要勇于打破传统思想，与时俱进，还要在前人实践的基础上，善于总结经验、形成规律，及时发现工作中新的思路，不断开创新的工作局面。公务员要把所看的先进经验、所学的新思想新理念与工作实际相结合，一旦在工作中有了新思路，就要积极在实践中去验证、去发展、去评判。同时，也要注意用科学的方法去实践，遵循科学发展的规律。
创新是一种探索、是一种改革，有可能成功，也有可能失败。在面对风险时，我们要积极鼓励创新，完善制度保障，给敢于创新的公务员提供必要的容错空间。
习近平总书记在党的十九大报告中提出，要“坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，完善干部考核评价机制，建立激励机制和容错纠错机制，旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲”。2018年，中共中央办公厅出台了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，以此激励各级领导干部和公务员积极改革创新，涵养干部担当作为的底气和勇气，为各级领导干部和公务员勇于改革创新保驾护航。
在工作中，各单位各部门要鼓励创新、支持创新，积极组织和发掘创新点，营造人人勇于创新的宽松氛围，要结合自身发展阶段和工作实际，制定具体可行的激励措施和规章制度，提升公务员投身改革创新的积极性。
（作者：党晓军，红河学院 ）