讲好专题党课是主题教育的规定动作之一。如何让专题党课真正发挥作用，笔者认为，基层党组织在专题党课上应“眼里有党员”，让专题党课有深度、有厚度、有鲜度，推动主题教育入脑入心、见行见效。
找准党员的关注点，做到“有想法”。专题党课既是主题教育的重要环节、也是传播党的创新理论的“传声筒”与“感应器”。在主题教育中，“学思想”“强党性”是打头的，上好专题党课，就是要强化思想武装，学习贯彻好党的创新理论，加强党员干部党性修养，要让党课教育“开花结果”，首先要解决好“讲什么”的问题，要坚持党课姓“党”，在内容建设上，要把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要政治任务、首要任务，将党的创新理论、政策文件方针、优秀案例、先进典型充实到党课内容，在让广大党员干部感悟思想伟力中进一步增强思想“凝聚力”。此外，还要把党的理论与群众身边的典型事例结合起来，紧密结合工作实际，用好在乡村振兴一线、推动发展一线、调查研究一线发现的素材，使抽象理论具体化。
把握党员的兴奋点，做到“有章法”。通过理论教育和党性教育，帮助党员解决思想问题，是党课的一个重要功能。要实现这一点就得让党员听得懂、坐得住、学得进、有触动，形式上避免“照本宣科”“一讲到底”，要创新方式，认真研究受众和讲授的策略，以“别出心裁意自高”的态度，在内容上把党的理论与身边党员干部的生动实践结合起来，在形式上将讲授和案例、图片、视频等结合起来，方法上将互动式、研讨式、体验式等整合起来，以身边案例“带入”干部、以丰富形式“吸引”干部、以灵活方法“沉浸”干部，让党员干部在寓教于学、寓教于行、寓教于乐的党课里学习党的创新理论，在思想碰撞中深化理解、升华认识、凝聚共识。
激发党员的能动性，做到“有干法”。一堂党课就是一次党性的检验、灵魂的锤炼、行动的检修。好的党课是一场“大餐”而不是“快餐”，要让专题党课“可回味”“有延续”，就得在“怎么做”上求突破。要引导党员将“知”与“行”紧密结合起来。对党课中讲到的党性修养、作风建设、廉洁自律等方面问题，要示范带动听课党员干部做好自查自改自省，以严实作风找准问题并抓好整改。要教育引导党员干部积极学习推广新时代“枫桥经验”，传承弘扬“四下基层”优良传统，利用“我为群众办实事”、志愿服务、双报到等活动载体听取社情民意和服务群众。认真践行“深、实、细、准、效”五字诀，扎实开展调查研究，把情况摸清、把问题找准、把对策提实，推动惠民生、暖民心、顺民意的工作做实做细做到位。
胡晓华（楚雄州纪委州监委）